Algunas preguntas sobre educación

Sabemos que todos los comportamientos gratificados se repiten y aprenden. Cuantas más veces ocurran y más gratificaciones aporten, mayor serán los comportamientos practicados por ese reforzamiento. En principio toda gratificación implica placer. Si el comportamiento deja de ser rezorzado, dejará de producirse. Por ejemplo; los arrebatos de los niños pataleando, si dejan de ser atendidos, desaparecerán. ¡Existen estudios ratificados sobre la propaganda Comercial, Política o Religiosa que nos dicen cómo se llega a Convencer con técnicas apoyadas en Emoción e Imágenes!

1) Si planificas tiempo con los chicos, debes hacer preguntas o videos u observarles,... ¿Qué comidas son sus preferidas?, ¿Qué preferencias tienen para comprar alimentos ?, ¿saben cocinar? ¿Qué deporte les gusta más: patinar o bailar?, ¿Han hecho alguna carrera popular? 2) Haz una CALENDARIO dfe talleres a realizar según temas (por meses o semanas, como quieras) Enero=comprar alimentos, Febrero=cocinar y recetas, Marzo=utensilios de cocina,etc. 3) Realiza LOS TALLERES y anota valoraciones para mejorarlo. ¡ Vamos a bailar!

¿Cómo planificar metas para que sean sencillas de conseguir? Para abordar una META a L/P ,...divídela en pequeños pasos o tiempos de ejecución: 1) Haz una lista de metas personales para conseguir 2) ponle fecha a esas metras= Objetivos 3) desglosa cada objetivo en Tareas y Acciones a realizar. Por ejemplo= Vamos a hacer un diagnóstico de Hábitos Saludables: en la próxima entrada, con este título, pero con un 2: PLANIFICA TIEMPO CON LOS CHICOS 2.