Algunas preguntas sobre educación

CIBERNÉTICA Y NANOTECNOLOGÍA, al servicio del hombre? https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=12&cad=rja&ved=0CHoQFjAL&url=http%3A%2F%2Fwww.nanotecnologica.com%2Flas-10-aplicaciones-mas-prometedoras-de-la-nanotecnologia%2F&ei=MUnxUbnKOMzA7AbJiIDgDQ&usg=AFQjCNEro-fS3lKsVcsdoV6chsp5TfzvhQ&sig2=FlPV_QRsN9PDiJ_DSZ8Pkw Un blogero ha publicado infinidad de artículos a propósito de la copia cerebral: l acibernética.blogspot.com.es Se habla a propósito del proyecto BLUE RAIN: "El proyecto, actualmente, ha sido capaz de desarrollar la red neuronal de una rata de 2 semanas de edad, y uno de los lideres del proyecto dice que ya saben como crear lo microcircuitos similares a los del cerebro y que lo único que queda por hacer es poder escalarlo. En un futuro se pretende crear  una simulación en 3D   de todo el cerebro humano a nivel molecular. Kurzweil esta convencido que es posible escanear el cerebro y luego instala...

Being happy is a matter of willpower Between the ages of 3 and 6, radical changes occur in the lives of children. At this age they begin to have a sense of the future and learn to control their impulses to a certain degree. But not all children have the same skills in self-control. More than 40 years ago, the Psychologist  Walter Mischel  proposed scientifically measuring the willpower of a group of children and observing how this skill was able to impact on their evolution into adulthood. To do so, he designed the famous  Marshmallow experiment . Eduardo Punset visited Mischel in his office at the University of Columbia, where they talked about the importance of these first years on future happiness. To find out more: * ‘ The Origins of Willpower ‘, article in New Scientist. * ‘ Self-Control is the Key to Success ‘, editorial in the San Francisco Chronicle. * ‘ Marshmallow temptations, brain scans could yield vital lessons in self-control ‘, article in T...

PROYECTOS EDUCATIVOS COMUNITARIOS, PEC . Recuerdo que cuando elaborábamos un proyecto en  mi grupo scout le llamabamos PEG o de grupo. Era divertido porque hacíamos una acampada para ello....reuniones por equipo para discutir sobre temas de grupo y como atajarlos: 1) Análisis de la realidad 2) GRUPO, Barrio y País 3) Metodología 4) Programas 5) Revisiones y evaluaciones Desde luego se trata de un documento colectivo que será asumido por el grupo y x ello algunos criterios para llevarlo a cabo son: a) los que lo realizan estén MOTIVADOS b) organizar la PARTICIPACIÓN: a mí particularmente me conforta el pequeño equipo porque lo he trabajado siempre con buenos resultados c) asumir RESPONSABILIDAD https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&cad=rja&ved=0CDIQFjAAOAo&url=http%3A%2F%2Fwww.scouts.org.ar%2Fgestion%2Fdocumentos-institucionales%2Fdoc_view%2F106-proyecto-educativo-de-scouts-de-argentina&ei=mq7uUaaDOoap7Aap...

The battle of the sexes Once it got going, 800 million years ago, the differentiation between the sexes marked the evolution of two tendencies, two ways of facing the world. Today, we are still trying to establish up to what point this division has influenced the fundamentals of our social conduct. At the London School of Economics, Helena Cronin, specialist in Darwinism and human evolution and author of the book ‘The Ant and the Peacock’, has studied in depth the differences in the behaviour and capabilities of men and women. Whilst writing a book drawing on her latest conclusions, Punset wanted to talk with her about the keys that Darwinism gives us to understanding a good part of our reactions, desires and ways of living. As well as including Cronin’s ideas, we have also consulted Arcadi Navarro, Evolutionary Biologist at the Pompeu Fabra University, who explains to us what genetic sexual differences are, although he believes that genetic determination is not definitive owing to ...

EL perro; el mejor amigo del hombre. ¿por qué se considera al perro como el mejor amigo del hombre? Son varias las características que se le asocian a este respecto: 1) Existen estudios pormenorizados de que al criarse cerca de un can, los niños adquieren más tolerancia y respeto, no solo hacia esa raza de animal porque ese respeto se puede extrapolar a otros individuos 2)Disponen desde pequeños de la capacidad de interpretar espontáneamente los gestos humanos y es por eso que los perros de asistencia se relacionan con enfermos y discapacitados. 3)Aunque no tienen la capacidad de sentir emociones o mejor dicho expresarlas. Los perros son capaces de aprender cientos de palabras y relacionarlas con objetos. Documental: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&ved=0CEwQtwIwBg&url=http%3A%2F%2Fwww.teledocumentales.com%2Fperro-el-mejor-amigo-del-hombre%2F&ei=VbjmUfDeJamv7QbIj4CQCg&usg=AFQjCNFXuBuovSiDt_aSTTj...

ÚLTIMO CONGRESO de Pedagogía celebrado del 4 al 7 de Julio de 2012. Organizado por la Sociedad Española de pedagogía y la Universidad de Burgos. De las comunicaciones presentadas se extrajeron las siguientes 10 conclusiones: 1) Jerarquizar valores y afrontar la reconstrucción de sistemas educativos 2) Urge identificar y difundir nuevas prácticas 3)Es tarea de un pedagogo y educador motivar, fomentar las destrezas y competencias . 4)Existen muchos desfases y retos en los sistemas educativos 5)Es necesario el trabajo colaborativo interdisciplinar 6)Se deben diseñar estrategias de adaptación a los cambios sociales 7)La construcción de un E spacio E uropea de E ducación S uperior, permite revisar las metodologías 8)Adaptarse también al envejecimiento activo 9)Necesidad en el estudiante de: empleabilidad, formación, emprendimiento y liderazgo 10)Trabajo en Equipo en redes internacionales, como WERA Enlace Revista pedagógica BORDÓN: http://dialnet.unirioja.es/servlet/revis...

EDUCACIÓN PARA TODOS : ¿una quimera?¡ La UNESCO ha lanzado un informe a propósito de la educación y en su informe con fecha de Junio de 2003, se muestra que  "los avances en la reducción de niños no escolarizados se han detenido prácticamente por completo justo cuando la ayuda internacional a la educación básica disminuye por primera vez desde 2002". Esto es una muy mala noticia porque más de la mitad de los niños no escolarizados del mundo viven en el África subsahariana, donde la región no es capaz de responder por el aumento de población en edad escolar y los índices de deserción escolar temprana son los más altos..  Por su parte, en Asia meridional y Occidental se han efectuado grandes avances! No cabe duda que esta crisis que dura demasiado, hace que las reducciones económicas se acentúen y se pone en "Jaque mate" la educación, donde se había avanzado tanto. https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja...