Algunas preguntas sobre educación

CONECTATÉ! Este año, tengo todas las asignaturas on line. ¡O te conectas, o te conectas!!! Como viene al caso voy a publicar, si me lo permiten, algunas plataformas gratuitas para impartir cursos on line (1). 1) PLATAFORMAS para cursos on line: SHOOLOGY: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDgQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.schoology.com%2F&ei=-0lFUtPEO8jQ7AboiYDQDA&usg=AFQjCNGkWOnMgmbQfpzr7B59cGiEtm1f0w&sig2=-xvEafbRm90zqjNi8Ez_8g&bvm=bv.53217764,d.ZGU COM8s: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&ved=0CFQQFjAD&url=http%3A%2F%2Fvillaves56.blogspot.com%2F2010%2F01%2Fcom8s-red-social-para-profesores-y.html&ei=tUlFUpu5GLKQ7AbvlIC4Aw&usg=AFQjCNHAJbyIWC20Sr1LM5ou_c3KCYA2VA&sig2=wjY2pd4kSPwgRnubyKwPeQ EDMODO: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDQQFjAA...

Huelga balear: no trilingüismo! Más de 130.000 euros para apoyar a los docentes en huelga en Baleares A las reivindicaciones generales de la marea verde -recortes, precarización- se ha sumado la implatación "precipitada" del Tratamiento Integrado de Lenguas, un sistema que, según los docentes, dibuja unas exigencias que "ni los centros ni los alumnos pueden asumir en este momento", explica Toni Baos.  Baleares es la comunidad autónoma con una de las tasas de fracaso escolar más altas de España , superior al 30%. Milagros, que lleva 33 años en la profesión, está convencida de que "los niños y niñas van a ser incapaces de entender nada" si además se les complican las clases. Los maestros, reconoce, tampoco están preparados porque "no es lo mismo saber inglés que explicar matemáticas o música en ese idioma". Los profesores llevan ocho jornadas de huelga indefinida, que restará de sus sueldos unos 800 euros.  Protestan contra los rec...

Técnicas de estudio: Creo que son válidas para el estudiante, pero a cada persona le cvan unas técnicas diferentes. Hay que buscar las que se adecuan a tí, aunque aquí dejo 2 enlaces, uno para mayores y ortro para más pequeños: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&ved=0CFEQFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.estudiantes.info%2Ftecnicas_de_estudio%2Ftecnicas_de_estudio.htm&ei=vVJBUu66H-2V7Ab1zoDgCQ&usg=AFQjCNGnwchSw4NPSzdP4OIiPcMgF5-jPw&sig2=B5jclaWwvrQVWfqlj6rFdw https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&ved=0CEYQFjAC&url=http%3A%2F%2Fkidshealth.org%2Fkid%2Fen_espanol%2Fsentimientos%2Fstudying_esp.html&ei=vVJBUu66H-2V7Ab1zoDgCQ&usg=AFQjCNEYYivYMjnAy2qlbU2yIHzaDPhH3Q&sig2=lzr8MB702gPQhHKflJmMow   Para los que tiene  exámenes!  En los tiempos que corren, selectivo, certificaciones varias e incluso oposiciones, todo se evalua por...

La juventud, sin embargo, se muev e! Ya es oficial: la generación nini no existe. El Consejo de la Juventud de España lo ha dicho muy claro en uno de sus últimos informes: sólo un 5,6 % de los jóvenes de entre 16 y 34 años ni estudian ni trabajan. http://www.noticiaspositivas.net/author/daniel/ otro enlace: https://www.facebook.com/pages/Aboutfacesocialcom/248096681999844

Formación y empleo. Todos sabemos lo que conlleva una buena formación:  un mejor empleo ! y su inmejorable remuneración. Pero entonces ¿qué debo estudiar: una carrera que tenga salida o una por vocación??? Eso depende de tus intereses personales. Lo ideal sería que coincidieran la carrera con salida y la carrera por vocación, pero todos sabemos que mucha gente debe trabajar en lo que puede y no en lo que le gustaría. Además actualmente la crisis está llevando a los jóvenes a replantearse su elección por criterios de empleabilidad. Enlace: http://www.metaaprendizaje.net/blog/como-elegir-estudios Lo bueno es que eres joven y tienes tiempo para formarte en lo que quieras. Lo malo es que te harán decidir antes de que aflore tu verdadera vocación (si no lo tuvieras claro). Sí la mayoría de nosotros cuando nos toca elegir estamos indecisos: ¿un bachillerato, Formación profesional...? Estadisticamente el 76% de los estudiantes de bachillerato, no saben qué carrera estudiar....

EL PROYECTO INSTITUCIONAL Una intervención educativa requiere el trabajo de un grupo interdisciplinar amplio. Particularmente me vanaglorio de la altura de muchos de los proyectos y programas que he gestionado, porque lo he hecho en función de una dirección siempre participativa y muy flexible . Existen muchas guías para efectuar un proyecto, pero al finalizarlo cada cual tiene su personalidad y se enfoca de una manera diferente. Supongo que esto es normal porque somos personas las que los hacemos y por ello transmitimos a la materia nuestros aciertos y errores. Aunque el proyecto no es una mera formulación de objetivos, no por el contrario un programa o proyecto se efectúa desde la sapienza de los gestores y usuarios . https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CDsQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.slideshare.net%2Fkarlitta%2Fp-e-i-130854&ei=Vhs3Ur7JE66S7Abb7IG4Cg&usg=AFQjCNHZiIUzqjBhiL-CVpEnYkZgWtwv2A&sig2...

RAZONAMIENTO. Razonamos deductiva e inductivamente, a lo largo de los distintos procesos de resolución de problemas y toma de decisiones. En la resolución de problemas , nuestras actuaciones surgen de la combinación de secuencias representativas en un orden concreto. El conjunto de las combinaciones se llama “espacio-problema” de una situación. Utilizamos heurísticos como estratégicas que permiten explorar algunas alternativas como solución del problema.             HEURÍSTICOS:                        a) Análisis medio-fines (doble comparativa) b) Razonamiento analógico (por aprendizaje de experiencia) c) Aproximación al objeto (acercarse a la meta) d) Búsqueda aleatoria (ensayo/error) Un factor importante es la creatividad para la solución de problemas; en este sentido disponemos todas las personas de más ...