Algunas preguntas sobre educación

Comunicarse bien tiene dos claves importantes: 1) Escucha al que te habla 2) Hazle preguntas interesantes y participativas Con lo cual No hay escusas, coge papel y lápiz para anotar esas preguntas que tu crees que no se contestan con un simple Sí  o No. Y tienes media partida ganada porque conoces bien a tus interlocutores. Luego pondré  algunas preguntas abiertas que son las que dan pie a muchas conversaciones, . Aunque lo más importante es escucharles y valorar sus comentarios y pensamientos porque se sentirán  bien consigo mismos y contigo, también. Además aprenderán a escuchar, a preguntar o interesarse por otras personas y se darán  cuenta que suscopiniones son importantes y deben respetar para ser respetados. Esto último con el tiempo, claro porque se sentirá  poco a poco más respetados y responsables de sus actos y pensamientos. Algunas preguntas pueden ser: ¿Has ayudado a alguien hoy? Cuéntame algo que te haya hecho reír hoy ¿Qué  es lo más aburrido que has hecho hoy? ¿Qué es l

  PARDO-topic1:models of EF.doc My written responses about Emotional intelligence are represented into two different parts; I, II and III , in allusion to some questions and three critical readings representatives of the first chapter: MODELS OF EMOTIONAL INTELLIGENCE.   PART I: some questions. -           Some definitions around Intelligence By Whechter and by Salovey:? -           The basic definitions of EQ are set forth as the ability to identify, use, understand and manage emotions, both personally and social ship definitions:     The firs author define EI more like a global issue, while Salovey expressed emotion like an use and facilitating regulation of thinking, analyze, expression and reflective thinking -             -           Relationship between Education Gadner and Multiple Intelligences? -           A part of Gadner´s view of Social intelligence is including knowlwdgw abour self anf other people and divided into 8 educational intelligences, inta- inter i