Algunas preguntas sobre educación

ORGANIZACIÓN DEL AULA COMO AMBIENTE ESTIMULANTE. En el ámbito escolar se acepta generalmente que modelo didáctico y diseño espacial están relacionados entre sí. ¿Cuál es la utilización pedagógica más apropiada? Para responder a esto, pregúntate cómo es tu clase y aplica algunas escalas de observación para ello. Finalmente extrae tus conclusiones de tu clase! 1)Si hablamos de una organización horizontal del alumnado , las 3 modalidades más generalizadas son: la clase autónoma, la departamentalización (2ª)y la enseñanza en equipo (enlace) 2)Si, por el contrario, hablamos de organización vertical, los modelos a tratar son: la escuela graduada, la escuela no graduada y la escuela multigraduada (que combina 2 ó más grados). Esta claro que hoy se dan ambas situaciones y la solución correcta siempre pasa por la PARTICIPACIÓN y las NECESIDADES de los alumnos y de tu clase. Enlace diapósitivas, trabajo en equipo: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&sour

LA ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO DEL APRENDIZAJE. No voy a profundizar, aunque tenía esa idea, en las diferentes leyes de educación promulgadas en los últimos años en españa (LODE, LOGSE, LOPEGCE, LOCE, LOE,...), sino que voy a aportar las dimensiones que sobresalen de las mismas: 1) Autonomía Institucional        2) Flexibilización 3) Individualización 4) Participación 5) Órganos de gobierno 6) Sistemas de apoyo Refiriéndonos al primer apartado, la autonomía de los centros supone que los programas No son determinados por las administraciones educativa s, sino que los propios centros disponen de un marco de actuación. ¿pero si todo está impuesto desde arriba, qué hacen los centros? Actualmente las instituciones educativas muestran un marcado interés por la mejora de la CALIDAD y disposición de un ENTORNO adecuado y por ello  numerosos proyectos innovadores afloran, aunque No han constituido consenso nunca. A)Proceso de planificación para la mejora del contexto espacial: B)E

MOTIVOS PARA LA HUELGA 24-octubre DEFENSA DE UNA ESCUELA PÚBLICA Y DE CALIDAD! –                    Porque a mis alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales cada vez les es más difícil conseguir los apoyos necesarios.  . –                    Porque el Ministerio ha acabado con las becas de libros a 578.000 chicos y chicas del Estado español. –                    Porque no quiero que le roben la moral a mi alumnado de años anteriores que está cursando Ciclos Formativos y Bachillerato al ver el exilio laboral al que están siendo obligados miles de jóvenes. –                    Porque quiero ser solidario con las madres y padres de mi alumnado que confían en la escuela pública y que están firmemente comprometidos con la educación de sus hijos. –                    Por todos aquellos y aquellas que, sufriendo del cáncer del paro y del deshaucio, al menos tienen derecho a que sus hijas e hijos reciban una educación de calidad para que les vaya mejor en la vida. –

¿LA TV, EDUCA?  Este medio de comunicación usualmente es atacado por la exposición de conductas violentas y las consecuencias que tiene esto sobre los niños es que los habitúa a la violencia y en un futuro es probable que se conviertan en adultos aún más violentos.  La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los programas de televisión. Los jóvenes impresionables pueden asumir que lo que se ve en televisión es lo normal, es seguro y es aceptable. Por consecuencia, la televisión también expone a los niños a tipos de comportamiento y acititudes que pueden ser abrumadores y difíciles de comprender. Efectos negativos de la tele, enlace: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CDwQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.actiweb.es%2Flatelevisionylosninos%2F_efectos_negativos_de_la_television_en_los_nios.html&ei=QXdlUpejDKvT7AbCkYDoDw&usg=AFQjCNFb1MZhR

¿LA TV, EDUCA? La televisión debe informar, formar y entretener... d

¿POR QUÉ NO GRITAR A TUS HIJOS¿ ? Recomiendo el siguiente enlace: http://www.elportaldelhombre.com/con-hijos/item/232-por-que-no-gritar-a-tus-hijos-ii-consejos-practicos-para-evitarlo Está en negrita para facilitar su lectura, además se tratan varios temas; anda hijo, come y calla; o de tal palo tal astilla o cómo hacer que tu hijo haga algo. Si los padres no tienen la costumbre de gritar a su hijo, posiblemente cuando le regañen en un tono más alto será muy eficaz, pero utilizar los gritos y las regañinas de forma repetida no solo no es tan efectivo, sino que es además contraproducente.  Consecuencias de gritar a los niños A la larga un abuso de la fuerza conlleva un sufrimiento del niño y un deterioro de su autoestima, ya que no se siente valorado ni querido por sus padres y le impide establecer una relación cálida y afectiva con ellos. Por el contrario, puede convertirse en un  eterno rebelde  que desafía continuamente a la autoridad y al que se le va a ir incrementan

LEY WERT, una pequeña opinión! Prácticamente todo el mundo es consciente de que en los últimos 25 años hemos tenido 8 leyes orgánicas de educación, a las que habría que añadir la LOE de 2006 y la ley 2007 que modificaba la LOU. Es cierto que No todas han tenido el mismo valor ni los mismos apoyos sociales y políticos, pero la contínúa promulgación de unas y otras, además de provocar cansancio, producen escepticismo. La existencia de 8 leyes orgánicas, dos de ellas derogadas , LOE Y LRU, tres profundamente modificadas (LODE, LOGSE y LOPEG) y otras dos en trance de revisión y de modificación (LOCE y LOU), ...nos diferencia del resto de Europa . Tal vez la educación en España es muy diferente, porque según el partido político en el poder se hace o deshace al respecto. Las cuentas en educación No salen; ¿en qué se gastan el dinero? ¿en becas o en reuniones y comidas para pactar una ley? Enlace de prensa:  https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&

¿¿¿¡¡¡Más dinero en Educación para España???!!! ¿España es el país europeo que más dinero invierte en educación, aunque en contrapartida es también el país con los peores resultados en las pruebas de la OCDE , que evalúan cuánto saben nuestros niño?. Sinceramente esto a mí no me cuadra mucho! y aquí hay alguien que nos está engañando , porque si se invirtiera más, esas pruebas (por puras matemáticas) deberían mejorar y no lo hacen. Enlace informes Pisa: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&ved=0CF8QFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww.mecd.gob.es%2Finee%2FPISA-in-focus.html&ei=axBUUrPcJa-h7AaSmYD4BQ&usg=AFQjCNE8kzg-5c6p7tRKiOYIzy0GpgRNeQ&sig2=DC5NAy09yYQiiOvh-qu_9w&bvm=bv.53537100,d.ZGU En la Universidad hay estudiantes con información fidedigna que se quejan porque tienen que invertir dinero, para salvar proyectos y no lo tienen. Además de estudiantes también se quejan los profesores ante los alumnos porque

E-learning Educatina, más de 1500 vídeos educativos gratuitos Por  M. del Mar Paredes , el  19 abril 2013 Educatina es un sitio web argentino que recopila cientos de vídeos educativos gratuitos con explicaciones animadas realizados por docentes especializados y posteriormente supervisados para garantizar la calidad y agrupados por asignaturas, principalmente de Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Se trata de una colaboración en lengua española con Khan Academy. Enredar = guía práctica de redes para uso con alumnos :Te ayuda para hablar de facebook.  http://enmarchaconlastic.educarex.es/2013/03/01/enredar-guia-practica-de-redes-sociales/ Pizarra tecnológica , enlace con un libro gratuito: "La pizarra digital en el aula de clase" = http://enmarchaconlastic.educarex.es/2013/10/04/encuentro-pizarra-tecnologia-educativa-2013-una-completa-revision-del-papel-de-las-tic-en-educacion/ Maestros de blog spot:   Un sinfín de recursos matemáticos!   http://maestro

LEARNING ENGLISH ON THE WEB!! There are loads of wedsites with endless list for learning English on the internet. If you type ESL or English as second language or English Test on google yuo´ll get hundreds of links. That´s the best and worst of internet: there is so much that it is difficult to come up with the good one. Here are a few sites that coult be useful: - esl.about.com: Difficul, easy and medium Randall´s listening, and other sites as Daily ESL or EZSlang -mansioningles: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&ved=0CFMQFjAE&url=http%3A%2F%2Fwww.mansioningles.com%2F&ei=yTxQUoC5DOTT7AaCrICgCg&usg=AFQjCNHRtLy7bIs1s4zfi4wYWBolqJKRig&sig2=RRNNRBA79Y-ciUE-wLnrGQ&bvm=bv.53537100,d.ZGU -waughanradio all day and in TV now, too. -bbclearnningenglish Free class :  http://www.mansioningles.com/NuevoCurso_.asp?valida=1

EN FORMA PARA FORMAR! Lo encontré por la red, pero hay un montón de estrategias para aplicar en clase . So sencillas y lógicas, además puedes fomentar la participación e inclusión. Enlace:  http://pepeformadornovato.blogspot.com/2013/10/truco-de-aula-3-organizar-los-grupos-2.html

EDUCAR CON CUENTOS! _El título es sugerente, pero el tiempo que disponen los padres para ello es difícil de obtener. _ Es cierto!, pero es tu hijo, ¿cuántos tienes?. No es el hecho de leerle un cuento por las noche, el hecho en sí es pasar un tiempo con él,  porque eres parte imprescindible de su educación. _Leer es bueno, pero ¿por qué debe ser por la noche?. Durante el día yo no estoy tan cansada y podría por ejemplo jugar a inventar historias entre los dos. Creo que eso es mucho más educativo. _ Estoy de acuerdo contigo, creo que lo fundamental es disfrutar de un tiempo con el pequeño. El tiempo pasa muy deprisa y cuando te quieres dar cuenta, ya tiene 20 años. Bueno el mes que viene cumplirá 21 y si a esa edad no le has contado ningún cuento. Sería una verdadera lástima!  Dejo 2 interesante enlaces: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.solohijos.com%2Fcuentos%2Fhtml%2Fho