Algunas preguntas sobre educación

UN NUEVO CURSO Comienza el curso una vez más, para los estudiantes es cierto que comienza ahora pero todos sabemos que previo al comienzo del mismo hay que hacer múltiples programaciones y reuniones. Todo son programas grupales que después deben adaptarse al proyecto individual, por eso elaborar y evaluar el Proyecto Educativo de Grupo, PEG; es fundamental antes-durante y después del curso o actividad. Pero ahora quiero hablar como educadora y también como la alumna de siempre! Como alumna son muchas las veces que el docente me ha dejado de lado, apoyándose siempre en los chavales-as más o menos problemáticos. Pero No se debe fomentar la aptitud más simpática, ni la más comprometida, ...es difícil la tarea, pero todos somos importantes. En otras ocasiones he visto ahogada mi creatividad y no por el currículo, sino porque tal vez no era competencia de tutor  corregir ese trabajo y no se me ha impulsado. No creo que la culpa sea de nadie y supongo que para estudiar hace

EDUCACIÓN AMBIENTAL, ESO QUE NUNCA TENENÍAMOS!. En ocasiones pienso que ha sido tan escueta nuestra educación con el medio, ...que así nos va! Solo espero que las futuras generaciones sean mejores que nosotros con el medioambiente porque somos inherentes a él. No sé dónde leí eso de que ya no tenemos tiempo de esperar a que las nuevas generaciones pongan en práctica lo aprendido. ¿PERO QUÉ LES ESTAMOS ENSEÑANDO? ¡cómo se deben de quemar los recursos forestales! ¡Cómo contaminar sin ser imputado o parecer el culpable! ¿cómo contaminar...por la mañana, por la tarde y por la noche!. Tenemos que cambiar muchos valores sociales y educables y no hablo solamente de valor medioambiental. ¿por qué no promovemos la música entre jóvenes conociendo los beneficio?.  NO SE PUEDE LUCHAR CONTRA TODOS LO0S ELEMENTOS Y MENOS SI ESTAN ABANDERADOS CON CAPITAL, ¿POR QUÉ NO CAMBIAMOS EL CONTENIDO DE LOS ESPACIOS TELEVISIVOS? http://www.tumedioambiente.es/

Un NUEVO CURSO http://www.youtube.com/watch?v=VTv6uTRT38w&feature=player_detailpage#t=44s Comienza un nuevo curso y como educadora decir que comprendo el esfuerzo patrocinado desde programas de grupo, para después mejorarlos con adaptaciones individuales. El Proyecto Educativo de Grupo es fundamental para avanzar antes, durante y después (siempre que lo evaluemos periódicamente). Un enlace de una profesora para ayudar a motivar http://www.youtube.com/watch?v=VTv6uTRT38w&feature=player_detailpage Como alumna me gustaría apostar por que el docente siempre repare en todos sus alumnos y no en los más destacados  o problemáticos. Al fin y al cabo, todo somos clase!. Además me gustaría que se apoyara más la creatividad, porque es desolador que tras una idea genial, no te apoyen por ningún lado y te sientes sola. http://www.youtube.com/watch?v=sEN4yqaPV4M&feature=player_detailpage http://www.youtube.com/watch?v=VTv6uTRT38w&feature=player_detailpage

¿CÓMO SERÁ LA EDUCACIÓN DEL FUTURO? El contexto de la educación del futuro tiene, desde mi punto de vista,  muchos matices dado que el futuro inmediato es mañana o el mes que viene ...y Ya estamos en el siglo XXI. Pues sí, se vaticinaba una educación más tecnológica, con más ordenadores, más individualizada, + + +, + mentiras. Por de pronto tenemos un mundo con países con grandes diferencias (o incluso en un mismo país) y en ese mundo mientras unos disfrutan de una educación individualizada y  privilegiada, otros No. Y que no me digan que no tiene nada que ver educación y dinero!. En este punto me gustaría aportar una síntesis de Edgar Morin con los 7 saberes necesarios y otra de Jacques Delors con la "Educación del s. XXI" " La educación encierra un tesoro" J. Delors En la publicación titulada "La Educación encierra un tesoro", que representa un informe a la UNESCO por parte de la Comisión Internacional sobre Educación para el Siglo XXI, pres

Un curso problemático! Comienza el curso donde se acentúa el tema de los recortes en el panorama escolar también. El problema de fondo es la crisis, pero muchas instituciones para sobrevivir tendrían que tener el doble número de alumnos. ¿Y que pasa con el Derecho a la educación? Todos sabemos que se trata de un derecho constitucional y que la crisis afecta a demasiadas cosas. Y está de más el decir de nuevo: que lo fundamental en la sociedad son la salud y la educación. Si te paseas por you tube, hay quizás demasiadas manifestaciones de entidades explicando su problemática, porque cada cual tiene una en base a lo mismo:la educación. Supongo que en España se ha vivido por encima de las posibilidades ..y aunque yo no lo haya hecho, también lo estoy pagando. Mi opinión es que becas hay que seguir facilitándolas, porque hay mucho talento en los jóvenes que puede aflorar en el futuro mejorando la vida humana. Pero ¿por qué un "Americano" en España no paga nad

EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA Actualmente creo que vamos en mal camino y esto de la crisis no va a ayudar, pero sabiendo que estos son los instrumentos y tampoco funcionan en tiempos de bonanza económica de los países desarrollados. Sí, desarrollados porque mientras media humanidad goza de privilegios o de buena fortuna, la otra mitad No tiene ni un triste lapicero. Y LUEGO SE NOS LLENA LA BOCA CON LAS FÓRMULAS DE EDUCACIÓN PARA TODOS. Y mi pregunta, para la UNESCO y tantos otros organismos oficiales es: De las muchas conferencias elaboradas por las instituciones, por qué no empleamos las altas tecnologías para las mismas y se da ejemplo a la humanidad de cómo: preservar el medio ambiente, cumplimiento de algún objetivo del milenio, austeridad, compromiso político y demás. Y soy la primera que entiende que la comunicación es fundamental, pero que no estamos en el siglo XIX o en el s. XX, que os recuerdo que estamos en el XXI. http://external.ak.fbcdn.net/safe_image.php?d=AQC-hR