Algunas preguntas sobre educación

EL JUEGO: Me remito a una página muy interesante, pero para los que no quieren seguir el enlace a final de la página, aquí un pequeño estrato: La autora establece la relación del juegos con diferentes ámbitos; psicomotor, cognitivo, afectivo y social. Yo plasmo aquí solo el ámbito primero, pero en posteriores entregas destacaré los demás ámbitos. El juego en la etapa infantil: Ámbitos del desarrollo y función. 14 JUL 2011 Dejar un comentario de  utopiainfantil   en  El juego en la edad infantil   Etiquetas:  ambitos del desarrollo ,  el juego ,  funcion de juego En la entrada de hoy hablaremos de como se presenta el juego en cada ámbito del desarrollo infantil y la función que éste representa en el niño. Los ámbitos del desarrollo dentro de la etapa infantil son los siguientes:  ámbito psicomotor, ámbito cognitivo, ámbito afectivo y ámbito social.  Comencemos… ÁMBITOS DEL DESARROLLO: Ámbito Psicomotor: Las relaciones entre juego y desarrollo psicomotor son las más cl

¿Qué juguete regalar? Ahora que se acerca Papá Noel y en España los Reyes Magos, somos muchos los que pensamos cuál será el acertado juguete para regalar a un niño . Pero nos encontramos muchas veces el problema de que el mismo niño recibe excesivos regalos, que ni valora, ni desea y a lo mejor ni utiliza . No sé donde leí que el número máximo de regalos a un niño, no debía exceder de 3, pero en una sociedad capitalista donde la gente ha sido educada para comprar es difícil determinar ese número, porque en ocasiones sobrepasa...y eso No es bueno para el niño. Claro que con tres regalos, hay que pensar. Sobre todo hay que basarse en los intereses personales de ese niño y de su proyección para el futuro. Supongo que existirán múltiples guías al efecto, pero yo No me fío, porque personalmente creo que quien paga manda y los informe No cuentan siempre la verdad. Eso sí existe una recomendación de uso específico de un juguete para una determinada edad, que suelen ser acertados, au

Están reponiendo "REDES" en la segunda cadena de TV. También hay una aplicación para poder ver las entrevistas desde cualquier aplicación, cuando quieras Enlace:  http://www.redesparalaciencia.com/wp-content/themes/crunchtech/images/logo_redesparalaciencia.gif

LOS CONFLICTOS DE ABUSOS escolar y laboral: El Bulling y El  mobbing se están incrementando en demasiados lugares ! Ambos conceptos, aunque con actores diferentes, se caracterízan por la dinámica DOMINIO-SUMISIÓN que surge generalmente entre iguales, aunque a veces se detectan casos de acoso jerárquico en sentido ascendente y descendente. En España la investigación sobre BULLING (o acoso escolar) ha sido promovida por el defensor del pueblo y en sus resultados se manifiesta:  1) que el número de individuos que presencian bulling es mayor que el número de individuos que lo padecen , y a su vez mayor que el nº de reconocimiento de las mismas. 2) se ha puesto de manifiesto que lo más común es el insulto o violencia verbal (aunque ahora proliferan videos al respecto, esto es mío) Las principales causas de abusos son problemas sociofamiliares y problemas individuales del alumno. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN: El tipo de estrategia más usada es la MEDIACIÓN del alu

Más sobre la LEY! . Que lea esto cada uno como quiera y que lo interprete según le deje su conocimiento! El Gobierno asegura que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), aprobada definitivamente la semana pasada en el Congreso de los Diputados, contribuirá a homogeneizar en todo el país los contenidos en las materias troncales, entre las que se encuentra la Historia de España.        "Según los libros de texto, publicados en Aragón,  los alumnos catalanes creerán que fueron los reyes catalanes los que conquistaron Sicilia,cuando en realidad fue la Corona de Aragón, y que Cataluña dominó los territorios aragoneses en el siglo XII. Una visión de la Historia totalmente distorsionada y que tiene una finalidad clara", criticaba UPyD. De hecho, estos manuales 'arañan' parte del Aragón oriental y lo incorporan a sus mapas territoriales. Y se entiende esa postura que es sostentada por el poder, entre otros económico que actualmente lo leg

LODE, LOGSE, LOPEG, LOCE y LOE. Aunque actualmente todos estamos pendientes de que aparezca el texto de la LOMCE (ley Wert) por Mayoría absoluta ( sin consenso ) . Y doy por seguro que estableceré comparaciones y comentarios en el futuro próximo. Me parece lamentable que actualmente la educación tome derroteros económicos, bueno hace tiempo ya los inició, ahora solo está siguiendo por esos el camino de la competitividad económica. Creo sinceramente que la educación se ha convertido un gran negocio y privilegio para mucha gente y que se está enterrando el derecho Fundamental para la mayoría de los seres humanos. Espero que tarde o temprano, en España,  podremos llegar a un ordenamiento académico acertado! De momento solo voy a subir los preámbulos de las 2 últimas leyes: COMPARACIÓN LOE /LOMCE. DIFERENCIAS. OPINIONES OPINIÓN GENERAL SOBRE LOS PREÁMBULOS (Sacado de “Los motivos de las leyes” de Alejandro Tiana Ferrer) Coincidencias - La voluntad manifiesta de mejorar la c

SEGREGACIÓN POR SEXO???!!! Hoy toca una canción! ¿Quién recuerda eso de...?. Las chicas con los chicos, deben estar los chicos con las chicas, han de vivir Estando todos juntos..... Los colegios segregados por sexos parecían un reducto de la educación católica más conservadora hasta hace apenas una década. Comenzaron desde entonces a extenderse en varios países en distintas modalidades: separación total o solo en algunas materias, durante toda la instrucción académica o restringida a algunos ciclos.  En Estados Unidos, por ejemplo, había media docena de centros públicos que seguían ese modelo en 2003, más de 300 un lustro después y alrededor de medio millar hoy, avalados por una supuesta mejora de los resultados académicos para ambos sexos si se estudia por separado.  Estas teorías sufrieron un buen golpe la semana pasada, con la publicación en la prestigiosa revista Science del artículo La pseudociencia de la escolarización por sexos , que asegura que los datos de mejoras ac

El ultimo recorte educativo; da marcha atrás! El 29 de octubre el ministerio cambio las bases de las becas y suprimió la convocatoria general de ayudas al estudio. pero menos mal que lo han restablecido de nuevo!. Y menos mal porque empezado ya el curso escolar, sin las ayudas establecidas los estudiantes no habrían podido salir adelante. Pero ¿de qué importe hablamos?. Es ridículo!. los estudiantes de erasmus, aquí reciben una beca de la Unión Europea de entre 100 y 110 euros al mes, que pueden complementar si logran ayudas en función de renta y notas. El Ministerio y el Concell son las fuentes de entre 60 ó 90 euros, dependiendo del país de destino ( es evidente que no gastará igual un estudiante en Estados Unidos que en Marruecos) La Universidad pública también ayuda entre 200 y 300 euros al mes. Total ...si lo sumas todo:   es una ayuda, pero necesitas más. Por otro lado también me gustaría anotar y desmentir que Bruselas iba a recortar becas a España! Aunque me gustarí

ORGANIZACIÓN DEL AULA COMO AMBIENTE ESTIMULANTE. En el ámbito escolar se acepta generalmente que modelo didáctico y diseño espacial están relacionados entre sí. ¿Cuál es la utilización pedagógica más apropiada? Para responder a esto, pregúntate cómo es tu clase y aplica algunas escalas de observación para ello. Finalmente extrae tus conclusiones de tu clase! 1)Si hablamos de una organización horizontal del alumnado , las 3 modalidades más generalizadas son: la clase autónoma, la departamentalización (2ª)y la enseñanza en equipo (enlace) 2)Si, por el contrario, hablamos de organización vertical, los modelos a tratar son: la escuela graduada, la escuela no graduada y la escuela multigraduada (que combina 2 ó más grados). Esta claro que hoy se dan ambas situaciones y la solución correcta siempre pasa por la PARTICIPACIÓN y las NECESIDADES de los alumnos y de tu clase. Enlace diapósitivas, trabajo en equipo: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&sour

LA ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO DEL APRENDIZAJE. No voy a profundizar, aunque tenía esa idea, en las diferentes leyes de educación promulgadas en los últimos años en españa (LODE, LOGSE, LOPEGCE, LOCE, LOE,...), sino que voy a aportar las dimensiones que sobresalen de las mismas: 1) Autonomía Institucional        2) Flexibilización 3) Individualización 4) Participación 5) Órganos de gobierno 6) Sistemas de apoyo Refiriéndonos al primer apartado, la autonomía de los centros supone que los programas No son determinados por las administraciones educativa s, sino que los propios centros disponen de un marco de actuación. ¿pero si todo está impuesto desde arriba, qué hacen los centros? Actualmente las instituciones educativas muestran un marcado interés por la mejora de la CALIDAD y disposición de un ENTORNO adecuado y por ello  numerosos proyectos innovadores afloran, aunque No han constituido consenso nunca. A)Proceso de planificación para la mejora del contexto espacial: B)E

MOTIVOS PARA LA HUELGA 24-octubre DEFENSA DE UNA ESCUELA PÚBLICA Y DE CALIDAD! –                    Porque a mis alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales cada vez les es más difícil conseguir los apoyos necesarios.  . –                    Porque el Ministerio ha acabado con las becas de libros a 578.000 chicos y chicas del Estado español. –                    Porque no quiero que le roben la moral a mi alumnado de años anteriores que está cursando Ciclos Formativos y Bachillerato al ver el exilio laboral al que están siendo obligados miles de jóvenes. –                    Porque quiero ser solidario con las madres y padres de mi alumnado que confían en la escuela pública y que están firmemente comprometidos con la educación de sus hijos. –                    Por todos aquellos y aquellas que, sufriendo del cáncer del paro y del deshaucio, al menos tienen derecho a que sus hijas e hijos reciban una educación de calidad para que les vaya mejor en la vida. –

¿LA TV, EDUCA?  Este medio de comunicación usualmente es atacado por la exposición de conductas violentas y las consecuencias que tiene esto sobre los niños es que los habitúa a la violencia y en un futuro es probable que se conviertan en adultos aún más violentos.  La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los programas de televisión. Los jóvenes impresionables pueden asumir que lo que se ve en televisión es lo normal, es seguro y es aceptable. Por consecuencia, la televisión también expone a los niños a tipos de comportamiento y acititudes que pueden ser abrumadores y difíciles de comprender. Efectos negativos de la tele, enlace: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CDwQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.actiweb.es%2Flatelevisionylosninos%2F_efectos_negativos_de_la_television_en_los_nios.html&ei=QXdlUpejDKvT7AbCkYDoDw&usg=AFQjCNFb1MZhR

¿LA TV, EDUCA? La televisión debe informar, formar y entretener... d

¿POR QUÉ NO GRITAR A TUS HIJOS¿ ? Recomiendo el siguiente enlace: http://www.elportaldelhombre.com/con-hijos/item/232-por-que-no-gritar-a-tus-hijos-ii-consejos-practicos-para-evitarlo Está en negrita para facilitar su lectura, además se tratan varios temas; anda hijo, come y calla; o de tal palo tal astilla o cómo hacer que tu hijo haga algo. Si los padres no tienen la costumbre de gritar a su hijo, posiblemente cuando le regañen en un tono más alto será muy eficaz, pero utilizar los gritos y las regañinas de forma repetida no solo no es tan efectivo, sino que es además contraproducente.  Consecuencias de gritar a los niños A la larga un abuso de la fuerza conlleva un sufrimiento del niño y un deterioro de su autoestima, ya que no se siente valorado ni querido por sus padres y le impide establecer una relación cálida y afectiva con ellos. Por el contrario, puede convertirse en un  eterno rebelde  que desafía continuamente a la autoridad y al que se le va a ir incrementan

LEY WERT, una pequeña opinión! Prácticamente todo el mundo es consciente de que en los últimos 25 años hemos tenido 8 leyes orgánicas de educación, a las que habría que añadir la LOE de 2006 y la ley 2007 que modificaba la LOU. Es cierto que No todas han tenido el mismo valor ni los mismos apoyos sociales y políticos, pero la contínúa promulgación de unas y otras, además de provocar cansancio, producen escepticismo. La existencia de 8 leyes orgánicas, dos de ellas derogadas , LOE Y LRU, tres profundamente modificadas (LODE, LOGSE y LOPEG) y otras dos en trance de revisión y de modificación (LOCE y LOU), ...nos diferencia del resto de Europa . Tal vez la educación en España es muy diferente, porque según el partido político en el poder se hace o deshace al respecto. Las cuentas en educación No salen; ¿en qué se gastan el dinero? ¿en becas o en reuniones y comidas para pactar una ley? Enlace de prensa:  https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&

¿¿¿¡¡¡Más dinero en Educación para España???!!! ¿España es el país europeo que más dinero invierte en educación, aunque en contrapartida es también el país con los peores resultados en las pruebas de la OCDE , que evalúan cuánto saben nuestros niño?. Sinceramente esto a mí no me cuadra mucho! y aquí hay alguien que nos está engañando , porque si se invirtiera más, esas pruebas (por puras matemáticas) deberían mejorar y no lo hacen. Enlace informes Pisa: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&ved=0CF8QFjAF&url=http%3A%2F%2Fwww.mecd.gob.es%2Finee%2FPISA-in-focus.html&ei=axBUUrPcJa-h7AaSmYD4BQ&usg=AFQjCNE8kzg-5c6p7tRKiOYIzy0GpgRNeQ&sig2=DC5NAy09yYQiiOvh-qu_9w&bvm=bv.53537100,d.ZGU En la Universidad hay estudiantes con información fidedigna que se quejan porque tienen que invertir dinero, para salvar proyectos y no lo tienen. Además de estudiantes también se quejan los profesores ante los alumnos porque

E-learning Educatina, más de 1500 vídeos educativos gratuitos Por  M. del Mar Paredes , el  19 abril 2013 Educatina es un sitio web argentino que recopila cientos de vídeos educativos gratuitos con explicaciones animadas realizados por docentes especializados y posteriormente supervisados para garantizar la calidad y agrupados por asignaturas, principalmente de Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Se trata de una colaboración en lengua española con Khan Academy. Enredar = guía práctica de redes para uso con alumnos :Te ayuda para hablar de facebook.  http://enmarchaconlastic.educarex.es/2013/03/01/enredar-guia-practica-de-redes-sociales/ Pizarra tecnológica , enlace con un libro gratuito: "La pizarra digital en el aula de clase" = http://enmarchaconlastic.educarex.es/2013/10/04/encuentro-pizarra-tecnologia-educativa-2013-una-completa-revision-del-papel-de-las-tic-en-educacion/ Maestros de blog spot:   Un sinfín de recursos matemáticos!   http://maestro

LEARNING ENGLISH ON THE WEB!! There are loads of wedsites with endless list for learning English on the internet. If you type ESL or English as second language or English Test on google yuo´ll get hundreds of links. That´s the best and worst of internet: there is so much that it is difficult to come up with the good one. Here are a few sites that coult be useful: - esl.about.com: Difficul, easy and medium Randall´s listening, and other sites as Daily ESL or EZSlang -mansioningles: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&ved=0CFMQFjAE&url=http%3A%2F%2Fwww.mansioningles.com%2F&ei=yTxQUoC5DOTT7AaCrICgCg&usg=AFQjCNHRtLy7bIs1s4zfi4wYWBolqJKRig&sig2=RRNNRBA79Y-ciUE-wLnrGQ&bvm=bv.53537100,d.ZGU -waughanradio all day and in TV now, too. -bbclearnningenglish Free class :  http://www.mansioningles.com/NuevoCurso_.asp?valida=1

EN FORMA PARA FORMAR! Lo encontré por la red, pero hay un montón de estrategias para aplicar en clase . So sencillas y lógicas, además puedes fomentar la participación e inclusión. Enlace:  http://pepeformadornovato.blogspot.com/2013/10/truco-de-aula-3-organizar-los-grupos-2.html

EDUCAR CON CUENTOS! _El título es sugerente, pero el tiempo que disponen los padres para ello es difícil de obtener. _ Es cierto!, pero es tu hijo, ¿cuántos tienes?. No es el hecho de leerle un cuento por las noche, el hecho en sí es pasar un tiempo con él,  porque eres parte imprescindible de su educación. _Leer es bueno, pero ¿por qué debe ser por la noche?. Durante el día yo no estoy tan cansada y podría por ejemplo jugar a inventar historias entre los dos. Creo que eso es mucho más educativo. _ Estoy de acuerdo contigo, creo que lo fundamental es disfrutar de un tiempo con el pequeño. El tiempo pasa muy deprisa y cuando te quieres dar cuenta, ya tiene 20 años. Bueno el mes que viene cumplirá 21 y si a esa edad no le has contado ningún cuento. Sería una verdadera lástima!  Dejo 2 interesante enlaces: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.solohijos.com%2Fcuentos%2Fhtml%2Fho

CONECTATÉ! Este año, tengo todas las asignaturas on line. ¡O te conectas, o te conectas!!! Como viene al caso voy a publicar, si me lo permiten, algunas plataformas gratuitas para impartir cursos on line (1). 1) PLATAFORMAS para cursos on line: SHOOLOGY: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDgQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.schoology.com%2F&ei=-0lFUtPEO8jQ7AboiYDQDA&usg=AFQjCNGkWOnMgmbQfpzr7B59cGiEtm1f0w&sig2=-xvEafbRm90zqjNi8Ez_8g&bvm=bv.53217764,d.ZGU COM8s: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&ved=0CFQQFjAD&url=http%3A%2F%2Fvillaves56.blogspot.com%2F2010%2F01%2Fcom8s-red-social-para-profesores-y.html&ei=tUlFUpu5GLKQ7AbvlIC4Aw&usg=AFQjCNHAJbyIWC20Sr1LM5ou_c3KCYA2VA&sig2=wjY2pd4kSPwgRnubyKwPeQ EDMODO: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDQQFjAA&am

Huelga balear: no trilingüismo! Más de 130.000 euros para apoyar a los docentes en huelga en Baleares A las reivindicaciones generales de la marea verde -recortes, precarización- se ha sumado la implatación "precipitada" del Tratamiento Integrado de Lenguas, un sistema que, según los docentes, dibuja unas exigencias que "ni los centros ni los alumnos pueden asumir en este momento", explica Toni Baos.  Baleares es la comunidad autónoma con una de las tasas de fracaso escolar más altas de España , superior al 30%. Milagros, que lleva 33 años en la profesión, está convencida de que "los niños y niñas van a ser incapaces de entender nada" si además se les complican las clases. Los maestros, reconoce, tampoco están preparados porque "no es lo mismo saber inglés que explicar matemáticas o música en ese idioma". Los profesores llevan ocho jornadas de huelga indefinida, que restará de sus sueldos unos 800 euros.  Protestan contra los rec

Técnicas de estudio: Creo que son válidas para el estudiante, pero a cada persona le cvan unas técnicas diferentes. Hay que buscar las que se adecuan a tí, aunque aquí dejo 2 enlaces, uno para mayores y ortro para más pequeños: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&ved=0CFEQFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.estudiantes.info%2Ftecnicas_de_estudio%2Ftecnicas_de_estudio.htm&ei=vVJBUu66H-2V7Ab1zoDgCQ&usg=AFQjCNGnwchSw4NPSzdP4OIiPcMgF5-jPw&sig2=B5jclaWwvrQVWfqlj6rFdw https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&ved=0CEYQFjAC&url=http%3A%2F%2Fkidshealth.org%2Fkid%2Fen_espanol%2Fsentimientos%2Fstudying_esp.html&ei=vVJBUu66H-2V7Ab1zoDgCQ&usg=AFQjCNEYYivYMjnAy2qlbU2yIHzaDPhH3Q&sig2=lzr8MB702gPQhHKflJmMow   Para los que tiene  exámenes!  En los tiempos que corren, selectivo, certificaciones varias e incluso oposiciones, todo se evalua por medio de los

La juventud, sin embargo, se muev e! Ya es oficial: la generación nini no existe. El Consejo de la Juventud de España lo ha dicho muy claro en uno de sus últimos informes: sólo un 5,6 % de los jóvenes de entre 16 y 34 años ni estudian ni trabajan. http://www.noticiaspositivas.net/author/daniel/ otro enlace: https://www.facebook.com/pages/Aboutfacesocialcom/248096681999844

Formación y empleo. Todos sabemos lo que conlleva una buena formación:  un mejor empleo ! y su inmejorable remuneración. Pero entonces ¿qué debo estudiar: una carrera que tenga salida o una por vocación??? Eso depende de tus intereses personales. Lo ideal sería que coincidieran la carrera con salida y la carrera por vocación, pero todos sabemos que mucha gente debe trabajar en lo que puede y no en lo que le gustaría. Además actualmente la crisis está llevando a los jóvenes a replantearse su elección por criterios de empleabilidad. Enlace: http://www.metaaprendizaje.net/blog/como-elegir-estudios Lo bueno es que eres joven y tienes tiempo para formarte en lo que quieras. Lo malo es que te harán decidir antes de que aflore tu verdadera vocación (si no lo tuvieras claro). Sí la mayoría de nosotros cuando nos toca elegir estamos indecisos: ¿un bachillerato, Formación profesional...? Estadisticamente el 76% de los estudiantes de bachillerato, no saben qué carrera estudiar. El