Algunas preguntas sobre educación

Pues la literatura en las dinastias egipcias tenían bases de Historia, que recordemos siempre que la escribe el vencedor. Además de las constantes guerras y obras de contenido histórico, también triunfó la Poesía amorosa como expresión individual y existen listas de copias en papiro. A destacar que son las etapas nuevas las que hacen avanzar a la sociedad. La lengua, triunfa como nueva lengua escrita el neoegipcio o lengua vernácula y La Novela Real, género típicamente egipcio que relata la batalla de Qadesh de forma poética. También se han encontrado otros papiros en el campo de la lírica menor y pidiendo a Amón que no se ensañara con su hijo enfermo de muerte.Recordemos que la esperanza de vida no superaba los 30 años y que la mortalidad infantil siempre estuvo presente.

En Egipto se disfrutaron dias de opulencia también en la época de Ramsés II. Esta personalidad de la historia universal estuvo reinando durante 67 años faraónicos. No como sus coetáneos que no pasaban de vivir poco!. En un principio Egipto con Amenofis IV, sufrió una crisis de modernidad que amenazó las estructuras faraónicas, sacerdotales o de los privilegiados de la época. Enfín con Ramsés se volvió a guerrear contra Asia, Nubia y Libios y este faraón se convirtió en un héroe con multiples representaciones grandiosas de sus conquistas Sin lugar a dudas Ramsés II fue el faraón más constructor: Abydos, ramesseum, Luxor, Karnak, Herakleopolis, Menfis, Saqqara,...y en templos del sur como Abu-Sibel. Sin lugar a dudas una de las 7 maravillas del mundo antiguo que aún perduran son las pirámides. ¿qué hemos aprendido?¿qué nos han legado? .Uno de los primeros libros escritos en papiro fue egipcio: El libro de los muertos, donde se hacia acopio de todo lo necesario para momificar a

Todos sabemos que la ACCIÓN junto con la MOTIVACIÓN son importantes! Que si no tienes motivación, debes buscarla. Es como mirar el vaso medio lleno o medio vacío. ¿qué pequeñas emociones o cosas tienes que destaca tu persona? Ah! la vida es como un juego: Motivaté y destaca!

Archiconocido es el tema de que los pequeños se copian del ejemplo que los mayores les transmiten.  Siempre se dijo que el padre debía ser amigo; No el padre es educador! Los amigos son sus iguales y los adultos el ejemplo que van a seguir. ¿Por qué debemos humanizar la educación? Porque la educación  es cosa de personas, de humanos y entre humanos se aportan múltiples conocimientos  en diversos tipos de comunicación: Verbal y No verbal! Somos seres sensibles y no somos máquinas, aunque estemos programados ambos para un tiempo finito. Debemos escuchar a los jóvenes  y participar de su comunicación junto con la nuestra. Sus preocupaciones  y temores nos importan y no tiene nada de malo compartirlos: eso es Educar y aprender a enfocarnos de la manera efectiva. ¡Es un error no permitir que los niños asuman riesgos porque enfrentarse a estos les inmuniza!

 Recuerdo cuando estudiaba Educación Social, que nos referenciábamos en las 8 inteligencias de Gardner o Inteligencias múltiples (énfasis en la Emoción) y no hace tanto tiempo de esto que estoy hablando".  En la tesitura actual la Inteligencia se basa fundamentalmente en la ADAPTACIÓN. Y así  hablamos también de la inteligencia adaptativa, que a la par consiste en 4 habilidades que elegimos para modelar, elegir y adaptarnos al ambiente que nos rodea: 1) H Creativa (ideas nuevas) 2) H Analítica (valoración de ideas en su aplicación) 3) H Práctica (persuadir y búsqueda de cambio x el bien) 4) H Colaboración (en el bien común) Gardner, por su parte hablaba de 8 inteligencias diferentes: musical, naturalista, corporal, espacial, lingüística, intrapersonal, interpersonal, matemática. Adaptación y creación del cambio x Stephen Hawking: La  inteligencia adaptativa  pone su acento en la capacidad de adaptarnos a un contexto crecientemente cambiante, lleno de desafíos, incierto, impredecib

  PRODUCTOS ALIMENTICIOS MUY PROCESADOS. Nuestro cerebro vive rodeado de señales que nos invitan a comer y que nos recuerdan cómo, dónde y cuándo hacerlo. Es Marketing! Si, resulta que lo que consumimos , además, debilita las señales que nos invitan a dejar de comer! Todos los productos abundan ampliamente en un mercado publicitario (sin parangón!) que hay en nuestro entorno y no solo son accesibles, además son muy baratos! Los alimentos altamente procesados están científicamente diseñados para ser irresistibles, así que la gente come más de lo que necesita y tienen muchas calorías porque esconden grandes cantidades de grasa, sal y azúcar porque son pobres en nutrientes! ¿Cuáles son? Fast food o comida rápida; hamburguesas, precocinados, cereales para el desayuno, carnes procesadas! La imagen es una hamburguesa, pero el jamón york o el queso rayado: ¿Qué tiene? pues de todo menos queso y encima, tienes que mirar una etiqueta llena de mentiras!

Tendencias de pensamiento que debes evitar: 1. Pensamiento rígido Pensar que todo está predeterminado y guiado por una serie de normas rígidas que, si no ocurren, hacen de la vida algo insoportable. Esta forma de comprender el mundo es una fuente de decepciones conmigo mismo y con las personas que me rodean. 2. Pensamiento dicotómico Tender a pensar en términos de todo o nada, blanco o negro . Es la base del  perfeccionismo , que paradójicamente, podemos decir que va en contra de una adecuada autoestima. Esta forma de interpretar el mundo hace que abandonemos tareas antes de empezarlas porque: “Para que lo voy a hacer si no va a estar bien”, “O lo hago bien o no lo hago”! 3. Abstracciones selectivas Se trata de centrar nuestra atención en un hecho particular de una situación y sacar conclusiones globales de ella. “Soy un inútil por haber suspendido este examen”, “Mi amigo no me contesta a los mensajes, no le importo a nadie”. 4. Falacias de control Se trata de pensar, por un lado,  q

 EGIPTO: Este fin de semana fui con mis sobrinas al Ágora para ver una pequeña exposición de Egipto. Es cierto que se está celebrando la Cumbre del Clima en Egipto, todo un lujo y en 2 semanas! Y además también el centenario del descubrimiento de Tutankamón, el faraón descubierto por egiptólogos con todos sus tesoros sin saquear! Me apeteció subrayar algunas cuestiones de esta antiquísima civilización con las chicas antes de la inmersión, pero las dejé solas para que descubrieran. Al finalizar comentamos más cosas, pero que descubrieran que la religión egipcia escribía en Jerogríficos, pero en otras partes se escribía en Domótico, había que manifestárselo! Además el uso del pairo cuando otras civilizaciones usaban barro o nada. También había que manifestar el uso del agua del Nilo y la presa de Aswan contruída para regularla. A propósito, una observación extraída de otro lugar. Esa presa que regula el agua fue reforzada a lo largo de los años y cuando Egipto solicitó ayuda de cemento y

  Deberíamos saber que una mala alimentación es la principal causa de muchas enfermedades cardiovasculares, diabetes, cáncer y enfermedades respiratorias crónicas, hipertensión hiper colesterolemia o hiperglucemia, que además son acentuadas por tus malos hábitos de ser sedentario, beber alcohol en exceso o fumar "tabaco como un carretero". Debes moverte y actuar. Además el ejercicio físico Ni filtra ni da esplendor a esos malos hábitos de alimentación. NO CREAS NINGUNA DIETA, SON METODOS DE ALTERAR TU METABOLISMO Y EN OCASIONES, COMO LA DUNKAN PARA PEOR! Debes saltar los malos hábitos: S.A.L.T.A.R! ¿Saltar?,....Sí, saltar : el SEDENTARISMO, porque estar todo el día sentado, no es bueno! Debes tomar conciencia de cuándo comer y rodeado de qué? Viendo la tele?, De pie y junto a la nevera? ¿tragas sin pensar?,...y ahora piensa qué puedes hacer para evitar lo que haces mal! ALIMENTACIÓN DESQUILIBRADA, también debes saltarla y no es fácil puesto que la publicidad engaños

  ETIQUETAS: ¿Dicen la verdad? En Europa todo lo legislado está evaluado antes por EFSA (European Food Safety Authority), que es un órgano científico y técnico que asesora en Europa con referencia a posibles riesgos para la salud. Así la EFSA evalua la seguridad de ADICTIVOS, uso de PESTICIDAS, Alérgenos y limites contaminantes (metales presentes en alimentos, etc)..................... ..y mi pregunta es; ¿ con el etiquetado se evita? No, porque es una letra ínfimamente pequeña que No se puede leer y encima te cambian la formulación química para confundir al consumidor! MUCHAS ETIQUETAS MIENTEN! https://www.elconfidencial.com/economia/2022-09-19/compra-supermercado-peso-alimentos-cambia_3491210/ https://computerhoy.com/reportajes/life/trucos-mentiras-etiquetas-nutricionales-795317

Algunas preguntas sobre educación: TOMA DE DECISIÓN ENORIENTACIÓN DE ESTUDIANTE 2ª. I... : TOMA DE DECISIÓN EN ORIENTACIÓN DE ESTUDIANTE 2ª. Indiscutiblemente la toma de decisiones está influenciada por los Aprendizajes logra...

  LA BREVE INFANCIA ACTUAL Qué lástima!! Los niños y niñas cada vez tienen menos infancia y en ocasiones con 7 años ya se comportan como si tuvieran 10 u 11 años, porque los nanos siempre piensan en ser mayores: ¿¿o es que tu no recuerdas?? Lo malo de todo esto es que las etapas que nos anunciaba Piaget no se concluyen como antaño sino que se va muy deprisa....lo que nos lleva en ocasiones a una madurez infantil. ¿qué es mejor la infancia de antaño o la actual?? No sé responder a esa pregunta pero en mi opinión los niños deberían quemar cada etapa jugando y aprendiendo, cooperando con otros pequeños y aprendiendo a respetearse-respetar a los demás. Un niño aprende jugando y esto debe seguir así! En el mundo occidental, solo?  Observo muchas veces padres que disponen una tablet y sus dibujos ante un paseo con ellos caminando y en carrito! Pues esto, no! No porque sea malo, sino porque hay un tiempo para cada cosa. Si pasea en carrito, que mire las personas y el medio que le rodea, pero

Cómo fomentar la lectura? Desde luego  existen  múltiples  formas y maneras para ello, siempre según  provendan de docentes o tutores! ¿Les habéis preguntado alguna vez a los chicos? Abogo por su participación en la elección  de algo que les haga más partícipes, siempre y cuando estén dentro de unos parámetros de No violencia, etc. La lectura es cuna de creatividad  y es mágica para no cometer faltas garrafales de ortografía! Pero va mucho más allá porque te permite esbozar mundos imaginarios y te invita a compartir pensamientos y comentarios.  Lo que falla ante todo después  de la lectura es la puesta en común con los estudiantes. No es un examen. Se trata de ser creativo y si uno se lo ha leído, es el momento de hacerle ver lo que se pierde y valorar un compromiso en su próxima  lectura! A mí sobrino le compré  un libro, que no mostraba su interés  sino el mío, con lo cual Yo no fuerzo la lectura. Mi sobrina mayor me regaló " La espada de cristal", ...pues eso me da pié par

 Hace años propuse en Google Plus recortar la contaminación favoreciendo el desplazamiento gratuito! Hoy se están haciendo eco algunos países de la iniciativa y me alegra muchísimo. Al final la tecnología nos comunica y nos comparte conocimiento! Actualmente en Alemania se paga en un cercanías un billete de 9 euros. Lo que ha ofrecido la alternativa a las personas de mejorar su trasporte en favor del medioambiente. En Francia se está evaluando la necesidad de implantar una medida similar. También suscité algo por el WhatsApp francés. Pero en España se va a optar por la gratuidad desde septiembre a diciembre. Así seguro que No iremos en coche y Sí usaremos el transporte público! Voy a investigar qué otros países están promoviendo medidas mejorables en transporte? Yo por ahora pienso que la movilidad en moto, por ejemplo, es más barata y si vas despacio No se consume demasiado. Además depende de la potencia del motor!

 School for all. Part B (20 Mayo?)  My second task should be set up /established by another three essays focusing on the following topics and points:      Task4: Create opportunities for all students                              Task 5: Accelerated schools                              Task 6: How do we evaluate our students and our teaching?  Task 4: Create opportunities for all I will focused on three main parts my essay and I like speaking about Constructivism and constructionism perspectives in the first part. Then following or second part by teaching Action Research, TAR at the same time as by an Alternative Provision. In my conclusion I will speak about a scientific investigation or Discovery learning or learning by doing like a strategy; all of this is the same for me. Meanwhile, before all this structure I need to write a little introduction, explained in detail below.  In 2000 year, 164 governments agreed on the Dakar Framework for” Action and Education for All”. In this

            Think global and act local.         Education systems require to re-think Social Justice due to not all the places have the same the needs. Everything is relative! It goes without saying that the current education systems require to re-think Social Justice, but how can we define the standard if not all the places have the same needs?  During this essay I will make a review of the current situation, then I will present my thesis and finally a conclusion with my personal thoughts.   SOCIAL JUSTICE   SOCIAL JUSTICE ESSAY.   It goes without saying that the current education systems require to re-think Social Justice, but how can we define the standard if not all the places have the same needs?  During this essay I will make a review of the current situation, then I will present my thesis and finally a conclusion with my personal thoughts.   1).MAIN BODY. Current situation   This is an essay based on the main ideas of Social Justice Education and my personal reflections. It is n