Entradas
Mostrando entradas de marzo, 2021
Preguntas abiertas para hacer más fácil la comunicación con los hijos
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
Comunicarse bien tiene dos claves importantes: 1) Escucha al que te habla 2) Hazle preguntas interesantes y participativas Con lo cual No hay escusas, coge papel y lápiz para anotar esas preguntas que tu crees que no se contestan con un simple Sí o No. Y tienes media partida ganada porque conoces bien a tus interlocutores. Luego pondré algunas preguntas abiertas que son las que dan pie a muchas conversaciones, . Aunque lo más importante es escucharles y valorar sus comentarios y pensamientos porque se sentirán bien consigo mismos y contigo, también. Además aprenderán a escuchar, a preguntar o interesarse por otras personas y se darán cuenta que suscopiniones son importantes y deben respetar para ser respetados. Esto último con el tiempo, claro porque se sentirá poco a poco más respetados y responsables de sus actos y pensamientos. Algunas preguntas pueden ser: ¿Has ayudado a alguien hoy? Cuéntame algo que te haya hecho reír hoy ¿Qué es lo más aburrido...
Brain changes during adolescence | Behavior | MCAT | Khan Academy
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
The Adolescent Brain: A second window of opportunity
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
Emotional intelligence
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
PARDO-topic1:models of EF.doc My written responses about Emotional intelligence are represented into two different parts; I, II and III , in allusion to some questions and three critical readings representatives of the first chapter: MODELS OF EMOTIONAL INTELLIGENCE. PART I: some questions. - Some definitions around Intelligence By Whechter and by Salovey:? - The basic definitions of EQ are set forth as the ability to identify, use, understand and manage emotions, both personally and social ship definitions: The firs author define EI more like a global issue, while Salovey expressed emotion like an use and facilitating regulation of thinking, analyze, expression and reflective thinking - - Relationship between Educati...