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Mostrando entradas de enero, 2014

Inclusión y diversidad

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INCLUSIÓN y DIVERSIDAD. FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: La atención de las necesidades educativas de cada persona reconociendo que todos somos únicos y distintos desde el momento de nuestro nacimiento, por lo que el COMPROMISO de atender las necesidades implica garantizar unas condiciones según cada realidad.

Educacion virtual

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ORGANIZACIONES VIRTUALES EDUCATIVAS A estas enseñanzas se les confieren diferentes denominaciones (e-learning) y constituyen un entorno innovador para la integración de todo tipo de enseñanzas. Las posiciones teóricas sobre el centro educativo a distancia, se han desarrollado con 3 posiciones teóricas: 1) Tª de la autonomía del alumno 2) Tª de la industrialización 3) Tª de la comunicación

Metáforas, paradigmas y teorías

METÁFORAS, PARADIGMAS Y TEORÍAS. Los marcos para formalizar la Teoría en la organización y dirección de centros educativos son dos: PARADIGMAS Y METÁFORAS. Las metáforas expresan analogías que contribuyen a la explicación de los paradigmas. Un paradigma es una aproximación a la realidad aplicado a la organización educativa Evidentemente, como se constata en el libro: “ Las dificultades en análisis de centro educativo como organización, ha dado lugar a un reduccionismo metafórico” Las metáforas clásicas se postularon a partir de asimilar la organización escolar a: una Fábrica, Burocracia, Familia, Teatro, Hospital, Maquina, Organismo, Partido de futbol y Unidad Militar. Las nuevas metáforas giran en torno a a)     ¡El tejado tiene goteras!. Rápido. trae los cubos. b)     El alumnado construye. Una especie en peligro. c)     La metáfora de la ecología intelectual. El alumn...