Algunas preguntas sobre educación

Mis sobrinos hoy no tienen ordenador, ni libros o libretas, NADA. Bueno a la mayor, ya en la facultad, le he dado un ordenador viejo ! Por lo menos ya tienen electricidad, agua y VIDA! Ahora pretendía darle otro al pequeño, pero No funciona el otro portátil viejo! Lo que haré será proporcionarles libretas, bolígrafos, folios, carpesanos y lo que pueda, claro. Estoy pensando ahora una tablet a cada uno por su cumpleaños en Reyes. O sigo persistiendo en el dinero? Dinero les daré para aguinaldos de Navidad! Y para Reyes un regalito!

Evidentemente todos poseemos una máquina o cerebro increible y ante todo la ACCIÓN o Experiencia de HACER las cosas nos enseña mucho. Por supuesto los sentidos nos definen como seres vivos y observando o escuchando lo que hay a tu alrededor condiciona. Además la comunicación hay que resaltarla: libros, videos, dialogo, dibujos, etc. “Utilizando una técnica pictórica de un pintor a elegir del siglo XX, dibuja las características del franquismo en España”. Este enunciado es un ejercicio que propuso el docente David García, del Colegio Calasanz PP Escolapios (A Coruña), a sus estudiantes para trabajar en el aula la metodología Aprender haciendo. “Los resultados fueron espectaculares. ¿Es una actividad de Plástica? ¿Es una tarea de Ciencias Sociales? Lo que está claro es que fomenta la creatividad, el pensamiento y espíritu crítico. Además, como el maestro no tiene un solucionario, él también aprende”, comenta. La metodología Aprender haciendo o Learning By Doing es un aprendizaje car...

Aquí en Valencia y a una semana de la desastrosa DANA que ha destruido todo a su paso por su virulencia. Me gustaría dar las GRACIAS a todas las personas que ayudaron a limpiar y alimentar a los pueblos cercanos a Valencia que estaban muy anegados de barro tras la DANA, Depresión Aislada en Niveles Altos. La mayoría, que no todos, eran jóvenes o muy jóvenes. Además he visto a jóvenes extranjeros también. Según baremos y estadisticas, los jóvenes hoy en día tienen 5 valores a destacar: responsabilidad, empatía, respeto, confianza y humildad. Lo más importante para un joven es poder confiar, relaciones familiares y ganar dinero¿? También se vienen a destacar otros valores como Independencia¿?¿, autoestima, identidad y Educación. Y me gustaría resaltar esta última palabra: EDUCACIÓN porque "Somos lo que Aprendemos y Comportimos lo que Somos" ¿Por qué es importante destacar la buena acción de estos jóvenes? Nos han dado una lección de Responsa...

Estudiando con mi sobrimo!

El optimismo y sentido del humor son fuentes de salud que permiten disfrutar de la vida. Existe una relación positiva entre la puesta en práctica del humor y una mejor salud mental con menor depresión y ansiedad. El sentido del humor es causa y resultado de una elevada madurez emocional y es una virtud hermanada con el talento, el ingenio y la creatividad. Una vida sin humor es un horror y un error. Poseer una visión benévola del mundo y una vivencia positiva de las intenciones ajenas, suele venir acompañado de haber recibido más cariño que desafectos, pero también del olvido intencionado o de la atenuación de las experiencias negativas vividas. El optimismo y sentido del humor pueden desarrollarse y muscularse. Ante cada situación, podemos elegir el buen o el mal humor. Podemos controlar los procesos de nuestra mente, poner cortafuegos. Podemos disciplinarnos y posicionarnos de forma constructiva. Nos hemos de imponer en el día a día erradicar los pensamientos negativos, los monólo...

SI CREES, PUEDES: La Teoría de las Expectativas.

"Online social networks provide a platform upon which influence can be created out of nothing. Psychologist Robert Cialdini´s basic principles of influence, proposed in 1984, are all revelant and present on these nerworks. Consider, for exemple, how successful influencers share atractive stories that impact an audience. Frequent postings and interactions help make influencers easier to identify to fans and give followers a sense of familiarity. Many influencers aldo manage to establish themselves as experts or authorities within their topics, even without the accreditation of researchers. Humans are by nature social animals, as Aristotle pointed out, but we are especially exigent about how real our connections are. People naturally form parasocial relationships, feeling a deep emotional connection to someone without any direct interaction. We feel as if we know our favorite movie stars personally. and when the voice of a podcaster fills a room, we feel less alone. We recognize fa...

SI CREES, PUEDES: ADOLESCENTES, introducción : A DOLESCENTES .INTRODUCCIÓN Ya estamos acostumbrados a escuchar noticias en la TV (o diversas plataformas, esto lo escribo ahora), sobre ado...

Las estructuras profundas de los centros educativos han cambiado menos que los alumnos que ahora tienen 30 años! La exclusión tradicional de los jóvenes de los procesos de diálogo y de decisión se basaba en la visión anticuada de la juventud que los veía incapaces de tomar decisiones, iniciativas y reflexionar sobre determinados problemas!, está caduco! Roles reguladores constituyen un ejemplo de lo que se está introduciendo hoy en día: contra el acoso, por ejemplo?! O para resolver problemas en colaboración, es otro ejemplo. E incluso para mantener un buen entorno de aprendizaje!

Con 21 qños tuve un accidente de tráfico cuando me dirigía a Trabajar, dado que tenía que trabajar para pagarme la matrícula de la facultad, en casa no se podía. Sorprendentemente me quedé en coma y en silla de ruedas durante bastante tiempo. No podía ni hablar, ni tragar comida ni siquiera andar, Nada de nada! Pero aún siendo pobre, siempre me acompaño el amor de mi familia y la medicina española. Sabemos que la interacción con el medio esculpe nuestra mente y nuestro ADN, quizás nuestra Alma también. Existe un nivel de control de la genética o epigenetica que influye sobre la disponibilidad de genes para expresarse. Todos conocemos que existe una fuerte relación entre el cuidado materno y nuestro comportamiento. El cariño que aporta una madre a su hijo, queda grabado en el ADN a nivel molecular, Pero nuestro comportamiento aunque es muy influido por la infancia, también se sigue desarrollando en la adolescencia, juventud y a li largo de la vida! Después de mi accidente, No p...

Stern propuso un modelo para dar cuenta de la relación entre valores y creencias, por un lado, y comportamientos pro o anti- ecológicos, por otro. Su modelo sugiere que es posible influir en el comportamiento individual, dentro de los límites marcados por el contexto, los hábitos, las capacidades personales, y similares, haciendo a la gente consciente de las consecuencias sobre sus valores personales y mostrando que su comportamiento individual es importante. En fin como dice Stern, la psicología de la acción ambiental es algo muy complejo que una si ple cuestión de concienciación. La propuesta de Stern es la siguiente: " Emplee múltiples tipos de intervención para tratar los factores que limitan el cambio de comportamientos: los factores son muchos, por ejemplo la tecnología, las actitudes, el conocimiento, el Dinero, la Convivencia o la confianza. Varían de acuerdo con el actor, la situación, y con el tiempo. Los factores limitantes se afectan entre sí. Trate l...

La socialización no es un fenómeno común entre algunas especies de animales. La sociedad constituye un nivel superior de organización que el individuo Mientras en sociedades de insectos son organizaciones orgánicas( la libertad individual no existe casi y se basan en modelos de conducta innatos) En las sociedades humanas se basan fundamentalmente en pautas culturales aprendidas. El desarrollo individual depende actualmente de su inserción en la sociedad: familia, colegio, ocio, trabajo. Claro que cuanto más grande es una ciudad no implica que estén más insertos en ella sus miembros! Por ello necesitamos ciudades más pequeñas y sostenibles!

Comer y Amar son necesidades imperiosas en la vida y el cerebro sobrevive gracias a la adquisición de experiencias ante las adversidades de la vida. Son las emociones las que nos rigen la conducta y la de otras relaciones y no lo es la razón. Entre otras cosas porque la razón es materia subjetiva, dado que todo el mundo cree tenerla! Hace tiempo leí un libro que tenía 3 verbos y 2 de ellos son los del inicio del artículo. Es más termino hace poco tiempo de escribir contra el hambre. Ah ! Ya recuerdo el tercer imperativo: reza, aunque yo lo transcribo a Medita, Piensa y Actúa. El problema del hambre puede evitarse en cualquier etapa: en la pobreza rural o en los fracasos de producción de alimentos. En la abolición de esas macrowmpresas u oligopolios que em pujan a te la inanición y miseria de los más pobres. El hambre también se caracteriza por una desorganización gubernamental, local y global, cuando los afectados migran para poder vivir. Las personas que mueren de hambre...

Es normal que exista dificultad orientando, pero en todos los ámbitos existe, también en orientación familiar u orientación laboral, más aún cuando los estudiantes no saben lo que quiern ser y a qué dedicarse en el futuro para "ganarse las habichuelas". por ejemplo en la orientación familiar, existen familias monoparentales, o con niños de educación especial, incluso diversidad cuñtural. Con respecto a la orientación a jóvenes, está claro que la Unesco recomiendo una cosa y las partidas presupuestarias y políticas hacen sus programas y partidas!

así que el rol será hace lo que pueda por los chavales porque los ratios por clase se desbordan y el orientador para efectuar bien su trabajo debe personalizarlo, dado que cada persona es única y ¡No existen baritas mágicas"!

El estrés es tu reacción ante lo que te rodea. Mis sobrinos están de Exámenes y aunque no puedan cambiar ese hecho estresante según ellos, al menos pueden gestionar cómo reaccionar! Haz una lista de cosas estresante que te han ocurrido a tí. Por ej: una enfermedad, la muerte de alguien querido, cambio de escuela o de casa, etc. Hazte una pregunta: ¿Podrías evitar estresarte sin necesidad? Claro que sí! Tienes examenes, es cierto y tienes que estudiar, pero eso no es el fin del mundo. 1) Ya sabes que debes planificar tu HORARIO y dividir los temas o apuntes a estudiar según días de la semana y horas (que también es muy importante dormir, pues es el sueño el que acompaña a un verdadero aprendizaje). Total, un tema ó 2 por día 2) Realizar esquemas al final para memorizar mejor. Si estudias, siempre aprobarás!Lee y resume el texto a su mínima expresión. Si subrayas, hazlo con colores! Si parafraseas es que lo explicas con tus propias palabras y se te quedará mejor! Si anotas palabr...

El ajedrez como tal surgió en el siglo XV en Europa, pero es una evolución del juego persa shatranj, que a su vez surgió a partir de otro juego indio del siglo VI llamado chaturanga. Aunque se dice que fue inventado por un chino 200 AC. Después de esta breve introducción sobre sus orígenes, me gustaría centrarme en los beneficios que produce en los niños y enumerar algunos: 1)se I reventa el rendimiento escolar 2)estimula la capacidad de analizar y sintetizar 3)entrena la memoria 4)incentiva la creatividad 5)hace ente der que un a to o hecho tiene sus consecuencias 6)ayuda a expresarse con razonamiento 7)es socializador 8)desarrolla la autoestima 9)reduce la impulsividas 10)es terapéutico

¿Puede ser una autoevaluación efectiva? A título individual, No y a título facultativo, No. Las razones del primer hecho son que adolece entre otras cosas de objetividad, dado que mayormente uno es objetivo consigo mismo o ayudados y en el segundo caso, el Corporativismo o equipo de docentes o facultativos, tampoco es objetivo Esto se aplica a una empresa, puesto que si no existe evaluación Externa o su pervisorea externos, no se alienta la objetividad corporativa o de equipo. Para evaluar hay que tener psicologia/pedagogo y se puede ser crítico, pero no hay que achacar o aplastar al otro. POR CIERTO, el atlético critica, pertenece y es relativo a la crisis, pero en el lenguaje de calle da pié a criticar a una persona y hace alusión a "hablar mal de alguien o señalar un defecto o una falta de esa persona ", También la palabra crítica identifica una opinión, examen o juicio ( en o asiones sesgado) de un servicio, espectáculo, libro, Etc. Con todo ello parece ...

LA BOTICA DEL ORIENTADOR: 126 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL :  Cada vez tengo más claro que la Educación Emocional y todo lo que tras este concepto se engloba es una de las claves para intentar compre...

El aprendizaje transforma el cerebro! En el cerebro disponemos de materia Blanca y de materia gris! La materia gris es el centro de procesamiento de datos cerebrales. Por su parte, la materia blanca es responsable del flujo de informaciones. La plasticidad cerebral es importante para ese aprendizaje y además se realiza fuerte en la adolescencia, pero también a lo largo de la vida. Sabemos hoy que laa variaciones de sustancia Blanca se debe a la MIELINA, pero también puede deberse a la formación de nuevas conexiones neuronales. Desafortunadamente existen enfermedades que afectan a las vainas de mielina que impiden la propagación de señales neuronales (esclerosis múltiple es un ejemplo). Otro trastorno X deterioro de sustancia blanca es el Alzheimer, dado que un gen mutado impide la generación de mielina necesaria y suficiente. Y mi pregunta a Google a sido ¿ dónde encontrar ese ácido graso omega 6? Pero como se puede regenerar la mielina? La mielina se repara o recuper...

Tenemos varios análisis breves del cerebro con: idiomas, alcohol, emocions, sueño, tristeza,comidabasura, deporte, etc. Todo reside en la materia blanca. ¿cuál es la función de la materia blanca y materia gris del cerebro? El procesamiento de la información se hace en la materia GRIS, mientras que la comunicación entre las partes de esa zonas de la m gris es la Materia BlANCA la que permite esa comunicción. La materia Blanca tiene vainas de MIELINA. La mielina a su vez es la que se foema alrededor de los nervios.

El movimiento ondulatorio es alucinante. El sonido que escuchamos o la luz, las transmisiones de radio, tv o de cualquier dispositivo móvil o incluso el microondas es increible. ¿ sabías que tenemos sólo 3 colores? Cierto, rojo, amarillo y azul!

Es un escritor Japonés del s XX y Premio Nobel de literatura. Recibió un premio Nobel literario y por supuesto en japonés. Lo destaco porque estoy indagando sobre chino y japonés. Son dificilisimos. El árabe también y creo que escribir de esa manera lis convierte en artistas por el empeño caligrafía, que hoy en día en occidente estamos perdiendo con la tecnología. Vale y ahora la cita: EL TIEMPO CORRE DE LA MISMA MANERA PARA TODOS LOS SERES HUMANOS, PERO TODO SER HUMANO FLOTA DE MANERA DISTINTA EN EL TIEMPO. Sin lugar a dudas una cita poética y con profundidad, que hace reflexionar: ¿ y tú, flotas o te hundes?

¿Qué es Aules? La plataforma AULES es un entorno virtual de aprendizaje de la Generalitat Valenciana para los centros educativos Generalitat Valenciana https://portal.edu.gva.es › aules › inicio El nombre de usuario es tu NIA. La contraseña inicial son las 3 primeras letras de tu apellido en minúscula, seguidas de tu fecha de nacimiento (dos cifras para ... ESO Con la finalidad de poder aumentar el rendimiento del ... Aulas virtuales de formación Aulas virtuales de Formación del Profesorado. En el sabor de ... Plataforma en línea Aules es un sistema muy fácil de usar que permite acceder a ... Portal Aules Aules es un sitio web destinado al e-learning, desarrollado por y ... Más resultados de gva.es »

APRENDER UN IDIOMA POR LA LECTURA.. Considero que como Método de enseñanza de un idioma, la lectura es bastante significativa, salvando las diferencias existentes entre distintas rutas alternativas o duales, en nuestro cerebro, según idioma en particular. Así pues como método de enseñanza, la lectura la considero importante sobre todo si el alumno lo selecciona como método de aprendizaje, es más actualmente los libros de texto al inicio de cualquier idioma, vienen acompañados de los CD pertimentes, donde se puede también escuchar la lectura, en boca de personal cualificado para la enseñanza. No obstante sabemos que en cualquier idioma, las destrezas básicas a alcanzar las podemos dividir en 4 apartados: 1)lectura 2)escritura 3)comprensión 4)verbalización Y son todas estas destrezas básicas las que configuran cada lengua, si bien según qué individuo en cuestión, prevalezcan más unas destrezas que otras, con dependencia de la ruta dual el...

FAMILIA y conflictos! La mayoría de CONFLICTOS entre adolescentes y sus padres se deben, en el fondo, A UNA CUESTIÓN DE PODER. Una cuestión de Control. Los adolescentes quieren kliberarse del control que sus padres ejercen sobre ellos porque consideran que ya son capaces de hacer las cosas por sí mismos. En general, los conflictos son mayores al inicio de la adolescencia y hacia los 18 años suelen haber acabado!. Esto se debe a que la adolescencia aún No tiene formada la IDENTIDAD PERSONALy necesita afirmarse a través de todo. Por eso en esta época cobra tanta importancia también la apariencia física. Uno de los aspectos con más modificación es la expresión de la Afectividad. Por ejemplo, llegados a este edad, les cuesta dar y recibir besos y abrazos. Durante la adolescencia las representaciones que los hijos tienen de sus padres se modifica. Por otra parte, los chavales comienzan a establecer relaciones de amistad basadas en la IGUALDAD. Así mientras en la infancia los padres son l...

SI CREES, PUEDES: FAMILIA y conflictos! :  La mayoría de CONFLICTOS entre adolescentes y sus padres se deben, en el fondo, A UNA CUESTIÓN DE PODER. Una cuestión de Control . Los adol...

SI CREES, PUEDES: Le petit prince The little prince French All chapt...

En un principio la función tutorial está ligada a una visión integral de la educación, cuyo fin es la formación de personas para adquirir autonomía cognitiva, personal y social. Así existen actuaciones en 4 ámbitos para trabajar: 1) grupo-clase, 2)individualmente, 3)con el equipo docente y con las familias. Además las funciones generales del tutor son las mismas que las de la acción tutorial: 1)orientación personal 2)orientación académica 3)orientación profesional 4)respuesta individualizada por alumno 5) evaluar 6)elaborar un Plan de acción tutorial 7)facilitar participación e integración 8)coordinar con profesorado y 9)coordinación familiar Competencias y Destrezas del Docente/Tutor La metodología de trabajo del docente como tutor dependerá del contexto, la materia y la naturaleza de la modalidad formativa en la que desempeñe su tarea, pero siempre necesitará desarrollar una serie de capacidades sin las cuales será imposible realizar de manera eficiente su trabajo. Entre estas ca...